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Curso de História UNINTER

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Sobre o Curso


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Em um mundo cada vez mais digital inaugura-se uma nova relação com o passado. Nos veículos de comunicação é crescente a preocupação de buscar, a partir do conhecimento do passado, elementos para uma melhor compreensão do presente. A atuação do historiador se torna estratégica, dominando métodos e técnicas de pesquisa historiográfica, detém ferramentas para construir leituras de contexto importantes, da compreensão das relações entre passado e presente .

Titulação: Licenciatura em História

Duração do Curso

Semestres: 8

Anos: 4

Turnos

EAD - Ensino a Distância

Tipos de Graduação

EAD

Formas de pagamento

Financiamento

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Dúvidas Frequentes

1. O curso de História da Uninter é reconhecido pelo MEC?

Sim, o curso é reconhecido com nota 2.

2. Qual a grade curricular do curso de História da Uninter?

  • ORIENTAÇÃO PARA EAD
  • INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS
  • VERTENTES HISTORIOGRÁFICAS DO SÉCULO XX
  • LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS HISTORIOGRÁFICOS
  • TÓPICOS DE HISTÓRIA GERAL
  • LÍNGUA PORTUGUESA
  • MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE
  • ESTUDO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, AFRICANA E INDÍGENA
  • EDUCAÇÃO E TRABALHO
  • LIBRAS
  • HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA ANTIGUIDADE CLÁSSICA
  • HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA ANTIGUIDADE ORIENTAL
  • HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA MEDIEVAL ORIENTAL
  • HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA MEDIEVAL OCIDENTAL
  • HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA ÁFRICA
  • HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA ESCRAVIDÃO
  • HISTÓRIA, POLÍTICA, ECONOMIA E CULTURA NA SOCIEDADE MODERNA
  • HISTÓRIA, POLÍTICA, ECONOMIA E CULTURA NO SÉCULO XIX
  • HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DO BRASIL COLONIAL
  • HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA AMÉRICA COLONIAL
  • HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DO BRASIL IMPÉRIO
  • HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA AMÉRICA CONTEMPORÂNEA
  • O PENSAMENTO HISTÓRICO DO BRASIL
  • RELAÇÕES ENTRE HISTÓRIA E SOCIOLOGIA
  • EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
  • PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS EM HISTÓRIA
  • DIDÁTICA
  • CURRÍCULO E SOCIEDADE
  • AVALIAÇÃO, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
  • SISTEMA DE ENSINO E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL

ELETIVA I

  • ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
  • GESTÃO EDUCACIONAL
  • ADMINISTRAÇÃO PEDAGÓGICA: INSTRUMENTOS LEGAIS

ELETIVA II

  • HISTÓRIA, POLÍTICA, ECONOMIA E CULTURA NO SÉCULO XX
  • HISTÓRIA E MEMÓRIA
  • QUESTÃO INDÍGENA NO BRASIL: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA
  • HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DO BRASIL REPÚBLICA

ELETIVA III

  • METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA
  • RECURSOS AUDIOVISUAIS EM HISTÓRIA
  • ARQUEOLOGIA
  • RELAÇÕES ENTRE HISTÓRIA E ANTROPOLOGIA

ELETIVA IV

  • PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
  • FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO PERMANENTE
  • HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

ELETIVA V

  • ANÁLISE DE CONTEXTOS: POLÍTICOS, SOCIAIS, ECONÔMICOS E TECNOLÓGICOS
  • PROJETOS DISRUPTIVOS: O LOCAL E O IMPACTO MUNDIAL
  • GESTÃO DE EMPODERAMENTO E A RESPONSABILIDADE GLOBAL
  • TENDÊNCIAS NUM MUNDO EM MUDANÇA: FLEXIBILIDADE, INOVAÇÃO E PENSAMENTO SISTÊMICO

ELETIVA VI

  • METODOLOGIA DA PESQUISA E TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)

3. Qual a média salarial de um profissional formado em História?

Em um mundo cada vez mais digital inaugura-se uma nova relação com o passado. Nos veículos de comunicação é crescente a preocupação de buscar, a partir do conhecimento do passado, elementos para uma melhor compreensão do presente. A atuação do historiador se torna estratégica, dominando métodos e técnicas de pesquisa historiográfica, detém ferramentas para construir leituras de contexto importantes, da compreensão das relações entre passado e presente .

4. Quais os objetivos do curso de História da Uninter?

Destinado a pessoas com perfil para docência e pesquisa.

5. Onde um profissional formado em História pode atuar?

Docente de História na Educação Básica, com capacidade crítica e reflexiva para produzir materiais didáticos de cunho memorialístico e patrimonial. Com ampliação da formação pode atuar na Educação Superior.

Campus e Polos

Esses são os campus e polos presenciais dessa universidade

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