EJA Simulado Online: Ciências Naturais
Teste seus conhecimentos em Ciências Naturais neste simulado do EJA. São 30 questões e você pode refazer quantas vezes precisar e treinar seus conhecimentos!
QUESTÃO 01
Qual a explicação dada por Darwin ao questionamento dos animais?
QUESTÃO 02
Não é saudável resistir às transformações, pois isso significa estar em descompasso com o próprio tempo. Ao fenômeno no qual novos produtos ou processos extinguem sistemas, empresas e itens completos, o economista austríaco Joseph Schumpter chamou de destruição criativa. Exemplos dessa extinção são os aparelhos de fax, as antigas agendas eletrônicas, as listas telefônicas de papel, dentre outros. ALMEIDA, L. A. P. Disponível em: https://canaltech.com.br. Acesso em: 10 set. 2018 (adaptado). Esses exemplos de “destruição criativa” estão relacionados ao(à):
QUESTÃO 03
Representação esquemática do ciclo da água:
QUESTÃO 04
Após ser captada nos mananciais e chegar à estação de tratamento, a água recebe tratamentos diversos. Entre eles destaca-se a desinfecção, em que a adição de determinadas substâncias promove a destruição de microrganismos presentes na água, o que é indispensável para sua potabilização. Disponível em: http://ambientes.ambientebrasil.com.br. Acesso em: 20 jul. 2015 (adaptado). Qual é o nome do processo envolvido na etapa de tratamento de água destacada no texto?
QUESTÃO 05
Entre as milhões de mortes anuais que ocorrem em todo o mundo, 800 mil têm como causas problemas respiratórios e cardiovasculares originados da poluição ambiental. Como estratégia para minimizar esses males, sugere-se a utilização de medidas que possibilitem aumentar a umidade relativa do ar, especialmente nos locais com aglomeração de pessoas e nas residências. Disponível em: www.acontecenoticias.com.br. Acesso em: 12 maio 2013 (adaptado). Essa medida preventiva pode ser realizada com a utilização de aparelhos:
QUESTÃO 06
O combate ao mosquito transmissor do vírus da dengue é um problema de saúde pública no Brasil. O uso de inseticidas em larga escala é discutido com cautela pelos cientistas, no que se refere às questões biológicas. Essa cautela se justifica porque o uso de inseticida:
QUESTÃO 07
Algumas plantas têm sementes aladas, cujas “asas” são uma expansão de tecido vegetal da semente. Essas sementes são dispersadas principalmente:
QUESTÃO 08
Em uma experiência para estudar as possibilidades de se colonizar o espaço, em um ambiente similar ao da Terra, alguns homens e mulheres tentaram viver desconectados do mundo durante quatro anos dentro de um ecossistema artificial e autossustentável. Foram reproduzidos vários biomas com milhares de espécies de animais e vegetais, que viviam diversas relações ecológicas. No entanto, esse imenso laboratório fracassou, em parte, porque as plantações foram atacadas por pragas, já que não havia agrotóxicos para combatê-las. LAYRARGUES, P. P. A crise ambiental na perspectiva da relação entre ser humano, tecnologia e natureza. In: FERREIRA, A. A.; FREITAS, E. S. M. Meio ambiente em cena. Belo Horizonte: RHJ, 2012 (adaptado). Para evitar as pragas nesse ambiente com várias restrições, poderia ter sido adotado(a) o(a):
QUESTÃO 09
Pesquisadores informaram que a coloração esverdeada observada nas lagoas do Rio de Janeiro é resultado da floração de algas da classe cianofícea. O verão e os períodos de forte calor e insolação favorecem o crescimento das espécies de algas mais eficientes em aproveitar luz e nutrientes, o que muitas vezes leva à morte de peixes. Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 20 set. 2014 (adaptado). Essa morte de peixes é causada por:
QUESTÃO 10
Uma usina nuclear construída próxima ao mar utiliza água desse mar para o resfriamento das torres, que se aquecem por causa das reações de fissão nuclear. Após o resfriamento das torres, a água retorna ao mar sem ter entrado em contato com o material radioativo. Ao retornar ao mar, que impacto ambiental a água pode causar?
QUESTÃO 11
O gráfico registra uma pesquisa feita em todas as regiões do Brasil em dois períodos distintos. Foram considerados os parâmetros peso e altura de crianças, de 5 a 9 anos de idade, para calcular os percentuais dos indicadores déficit de altura e obesidade. Disponível em: https://nupenufcspa.wordpress.com. Acesso em: 10 set. 2018 (adaptado). Em relação a esses dois parâmetros, os indicadores do gráfico registram que:
QUESTÃO 12
O verão é uma época que merece muita atenção, já que o uso do aparelho de ar-condicionado aumenta. Além de o equipamento retirar a umidade do ar, o que deixa o sistema respiratório mais seco e mais exposto, há mais contato com organismos que se alimentam de células mortas suspensas no ar e que vivem nos filtros desse aparelho sem manutenção, causando alergias. PIO, A. Infecções aéreas no calor. Jornal do Commercio, 15 nov. 2013 (adaptado). Os organismos, retidos nesses filtros, que causam problemas respiratórios são os(as):
QUESTÃO 13
O trabalho dos petroleiros tem como característica ser uma atividade complexa, contínua, coletiva e perigosa. Na extração do petróleo, substâncias tóxicas suspensas no ar são uma fonte de preocupação constante. Disponível em: www.unimedvivasaude.com.br. Acesso em: 2 ago. 2015 (adaptado). Essas substâncias são:
QUESTÃO 14
Entre os riscos a que os trabalhadores do setor de limpeza estão expostos, destacam-se os riscos biológicos, que são aqueles constituídos pelo contato com microrganismos capazes de afetar a saúde do trabalhador. Para evitar ou diminuir os riscos mencionados, é importante o uso contínuo de equipamentos de proteção individual, entre eles:
QUESTÃO 15
Denominam-se gêmeos dois ou mais irmãos que nascem de uma mesma gestação. Uma mãe deu à luz dois meninos idênticos, também chamados de gêmeos monozigóticos. Esses bebês foram gerados a partir de:
QUESTÃO 16
Durante a primeira infância, período que vai até os 5 anos de idade, a criança está desenvolvendo seu sistema imunológico, e infecções virais são bastante comuns. Tratar essas infecções com antibióticos é um erro, porque esses medicamentos não são adequados para esses casos e podem ter efeitos colaterais nocivos. Dentre esses efeitos, podemos destacar a:
QUESTÃO 17
Disponível em: www.sescpr.com.br. Acesso em: 30 ago. 2015. Campanhas publicitárias como a indicada na imagem colaboram com a promoção da saúde pública na medida em que incentivam o(a):
QUESTÃO 18
A partir da puberdade, meninos e meninas tornam-se fisiologicamente capazes de gerar filhos. No entanto, existem diferentes métodos contraceptivos disponíveis que impedem, além da concepção, a disseminação de doenças transmitidas sexualmente. O método contraceptivo que impede as situações citadas é o(a):
QUESTÃO 19
Uma grande porcentagem das emergências médicas é decorrentes de intoxicações provocadas por produtos agrícolas ou domésticos. Muitas vezes, falhas banais na manipulação ou acondicionamento desses produtos podem colocar em risco a vida das pessoas. O procedimento impróprio que pode causar acidentes é:
QUESTÃO 20
Esse símbolo tem aparecido cada vez mais nas embalagens de produtos comprados nos supermercados. Esses produtos contêm um ou mais ingredientes com seu código genético alterado pela introdução de uma ou mais sequências de genes provenientes de outras espécies. Produtos com esse símbolo contêm:
QUESTÃO 21
O xampu é um produto de uso doméstico utilizado para lavagem dos cabelos, removendo a oleosidade capilar, sujeira e pele morta que vão se acumulando no couro cabeludo com o tempo. Por causa dessas propriedades, esse produto também pode ser utilizado para:
QUESTÃO 22
Dois caminhões idênticos, inclusive nos seus sistemas de frenagem, um carregado e o outro descarregado, descem com a mesma velocidade, num trecho de uma estrada retilínea, quando ambos são obrigados a parar no mesmo intervalo de tempo. A razão pela qual o caminhão descarregado consegue parar com maior facilidade é a sua:
QUESTÃO 23
Os casos de poliomielite, popularmente conhecida como paralisia infantil, diminuíram no Brasil no final dos anos 1980. Isso ocorreu por causa do(a):
QUESTÃO 24
As lâmpadas incandescentes utilizam filamentos que são aquecidos pela passagem da corrente elétrica e emitem luz, enquanto as fluorescentes emitem luz a partir das colisões dos elétrons livres com os gases contidos no seu interior. As incandescentes possuem em seu interior gases inertes ao meio ambiente, enquanto as fluorescentes contêm mercúrio e, assim, devem ser descartadas de maneira adequada. Embora as lâmpadas incandescentes sejam mais baratas, sua substituição por lâmpadas fluorescentes é incentivada, pois:
QUESTÃO 25
Estrela-d’alva ou vespertina são nomes dados popularmente ao mesmo astro muito brilhante que aparece no céu relativamente próximo ao Sol, antes do amanhecer ou logo após o pôr do Sol. Esse astro aparece sempre nessas condições porque ele é um(a):
QUESTÃO 26
Se olharmos todos os dias na região do céu onde o Sol se põe, logo ao anoitecer, perceberemos que, de tempos em tempos, uma constelação diferente será vista ali. As constelações se sucedem de modo que a mesma constelação só poderá ser vista novamente naquela posição e naquele horário depois de um ano. A causa desse fenômeno é o(a):
QUESTÃO 27
Em alguns estados brasileiros, entre os meses de outubro e fevereiro, ocorria anualmente o adiantamento dos relógios em uma hora, medida conhecida como horário brasileiro de verão, que visava a economia de energia elétrica. Essa medida era adotada porque, nesse período, a incidência de luz solar ao longo do dia é mais:
QUESTÃO 28
A meta de consolidar uma matriz de energia “limpa” no Brasil a partir dos avanços em biocombustíveis e outras fontes renováveis requer um maior investimento para os próximos anos, apontou um estudo do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 29 ago. 2013 (adaptado). O combustível que atende a essa matriz de energia é o:
QUESTÃO 29
Quando usamos o banheiro, tomamos banho, lavamos as mãos, escovamos os dentes ou limpamos a casa, a água utilizada deixa de ser potável. O problema é que ainda existem locais onde essa água retorna ao ambiente sem qualquer tratamento. Qual medida permite minimizar esse problema?
QUESTÃO 30
A energia eólica tem crescido muito nos últimos anos. Em 2016, este setor apresentou um aumento de 55% na produção de eletricidade em relação ao ano anterior, representando 5,4% da matriz elétrica brasileira. Os estados que se destacam na produção de energia eólica são: Rio Grande do Norte, Bahia, Ceará, Rio Grande do Sul e Piauí. Disponível em: www.infoescola.com. Acesso em: 11 set. 2018 (adaptado). A predominância de estados do Nordeste brasileiro para a implantação desse tipo de usinas deve-se à:
CONTINUE TREINANDO
Sabemos que o resultado do teste do EJA não foi o que você esperava, mas quero que saiba que estamos incrivelmente orgulhosos do seu esforço e coragem em enfrentar esse desafio. Os obstáculos fazem parte da jornada da vida, e o importante é aprender com cada experiência.
Não desanime! Às vezes, os resultados não refletem todo o seu potencial. Lembre-se de que você é capaz de aprender e crescer, e isso inclui a possibilidade de refazer o teste. Use esse momento como uma oportunidade para se preparar ainda melhor e mostrar todo o seu conhecimento.
Acredite em si mesmo(a) e no seu potencial. Com determinação e dedicação, você pode alcançar o sucesso desejado. Estamos aqui para apoiar e incentivar você em cada etapa desse processo. Seja persistente, mantenha o foco e não tenha medo de recomeçar.
Refaça o simulado do EJA quantas vezes precisar até acertar!
PARABÉNS!
Você acertou mais de 50% das questões necessárias para ser aprovado(a)!
Sua dedicação e esforço em se preparar para a prova do EJA foram recompensados com uma excelente nota. Você superou os desafios, estudou com dedicação e demonstrou sua competência e habilidade em Ciências Naturais.
Aproveite este momento de celebração e sinta-se muito orgulhoso do seu sucesso. Continue estudando e aprendendo, pois o conhecimento é uma ferramenta poderosa para alcançar seus sonhos e objetivos na vida e certamente servirá como inspiração para outras pessoas que também estão buscando a certificação... Parabéns mais uma vez!
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Neste artigo você vai encontrar:
Quais questões caem na prova do EJA em Ciências Naturais?
As questões dessa prova tendem a abordar uma variedade de tópicos dentro das Ciências Naturais, cobrindo áreas como Biologia, Química, Física e Ciências da Terra. Aqui estão alguns exemplos de tópicos que podem ser incluídos:
- Biologia:
- Estrutura e funções das células.
- Sistemas do corpo humano e suas funções.
- Bases da genética e evolução.
- Ecologia e interações entre organismos.
- Problemas ambientais e conservação.
- Química:
- Estrutura atômica e tabela periódica.
- Tipos de ligações químicas.
- Reações químicas e balanceamento.
- Química orgânica e inorgânica.
- Impacto ambiental de processos químicos.
- Física:
- Conceitos de força, movimento, energia e trabalho.
- Fundamentos de eletricidade e magnetismo.
- Princípios de termodinâmica e óptica.
- Física moderna e suas aplicações.
- Ciências da Terra:
- Estrutura e composição da Terra.
- Processos geológicos como vulcanismo e terremotos.
- Ciclos biogeoquímicos.
- Recursos naturais e suas implicações.
- Mudanças climáticas.
As questões são normalmente projetadas para avaliar a compreensão dos conceitos básicos de cada área, bem como a capacidade de aplicar esses conceitos em situações práticas ou para resolver problemas do dia a dia. É importante notar que o conteúdo e o formato das provas podem variar de acordo com a instituição ou região que administra o exame EJA.
É possível reprovar no EJA?
Sim, é possível reprovar no EJA (Educação de Jovens e Adultos). O sistema de avaliação do EJA pode variar dependendo da instituição de ensino ou da rede de educação estadual ou municipal que oferece o programa. Geralmente, para ser aprovado, o estudante deve demonstrar um determinado nível de proficiência nas matérias estudadas. Este nível é geralmente determinado por:
- Percentual mínimo de acertos: alguns programas do EJA podem exigir um percentual mínimo de acertos nas provas para considerar o aluno aprovado. O número exato de questões que precisa acertar pode variar.
- Avaliação contínua: além das provas, a avaliação contínua, como trabalhos e participação em sala de aula, também pode ser levada em conta.
Para se preparar adequadamente para as avaliações do EJA, uma estratégia eficaz é a prática constante por meio de simulados. Os simulados ajudam a:
- Familiarizar com o formato da prova: entender o estilo das questões e como o tempo é distribuído.
- Identificar áreas de dificuldade: destacar tópicos onde mais estudo é necessário.
- Desenvolver estratégias de resposta: aprender a gerenciar o tempo e a abordar diferentes tipos de questões.
- Diminuir a ansiedade: reduzir o nervosismo no dia do teste, uma vez que o aluno já estará acostumado com o formato da prova.
É recomendável buscar simulados e materiais de estudo específicos para o EJA, que podem estar disponíveis online, em bibliotecas ou através da própria instituição de ensino. A prática regular e a revisão dos conteúdos são fundamentais para aumentar as chances de sucesso na prova.
Diferenças entre EJA e Encceja
O EJA e o ENCCEJA (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos) são programas brasileiros destinados à educação de jovens e adultos, mas com abordagens e propósitos diferentes. O EJA é um curso regular de educação, oferecendo aulas, atividades e avaliações contínuas para aqueles que não completaram sua educação formal no tempo convencional. Este programa é mais prolongado, podendo durar meses ou anos, e ao final, os estudantes recebem um certificado de conclusão do ensino fundamental ou ensino médio, dependendo do nível do curso.
Por outro lado, o ENCCEJA é um exame aplicado em um único dia, destinado a avaliar as competências de indivíduos que não terminaram o ensino fundamental ou médio na idade apropriada. A aprovação neste exame resulta na obtenção direta do certificado de conclusão correspondente. Portanto, enquanto o EJA é uma forma de educação continuada com um processo de aprendizagem estruturado, o ENCCEJA é uma via mais rápida para a certificação, ideal para aqueles que já possuem os conhecimentos necessários, mas não o diploma formal.
Texto escrito por: PRASABER
